A címekre kattintva, a közlemények megtekinthetők, letölthetők.

 

Kárpáti A., Ed. (2017). New landscapes in science and art - in focus: teaching Visual Culture. Book of Proceedings. 1. ELTE Workshop for Arts Education, 23-24 June 2017, Eötvös Loránd University (ELTE), Budapest.

Kárpáti Andrea (2016). Művészetpedagógia a 21. században: a képesség, kompetencia, tehetség és személyiség fejlesztése és értékelése. Károly, K. szerk.: „Tudós tanárok – tanár tudósok” Fókuszban a tanulás és a tanítás értékelése konferencia, ELTE, Budapest, 2016. november 8-9., 79.

Kárpáti Andrea (2016): Az Európai Vizuális Műveltség Framework a gyakorlatban: kisiskolások hagyományos és digitális képi nyelve. Károly, K. szerk.: „Tudós tanárok – tanár tudósok” Fókuszban a tanulás és a tanítás értékelése konferencia, ELTE, Budapest, 2016. november 8-9, 88.

Kárpáti Andrea (2018). Kutatás alapú tantervfejlesztés a vizuális nevelésben. II. ELTE Művészetpedagógiai Konferencia, Budapest, 2018. május 24–25.

Kárpáti Andrea (2018). Testvérmúzsák az iskolában: komplexitás, integráció és szinergia. II. ELTE Művészetpedagógiai Konferencia, Budapest, 2018. május 24–25.

Kárpáti Andrea szerk. (2017). A világ új képe a művészetben és a tudományban: fókuszban a vizuális kultúra pedagógiája. Konferenciakötet. 1. Művészetpedagógiai Konferencia, 2017. június 22-23. ELTE Természettudományi Kar, Budapest. ISBN: 978-963-284-905-8. 

Kárpáti, A. & Gaul-Ács, Á. (2018). Visual competence development in Kindergarten: the significance of art education for young children. 2. ELTE Workshop for Arts Education, Budapest, 25-26 May 2018. 47-48.

Kárpáti, A. (2018). Assessment of studio work in Hungary. Invited address.Competencies in Visual Literacy: assignments, assessment and educational contexts” Conference, European Network of Visual Literacy and ESPE (École supérieure du professorat et de l'éducation), Sorbonne, Paris 1, 12-13 March 2018, Paris, France.

Kárpáti, A. (2018). Education through art or communication through visual culture: co-creation of the language and pedagogy of vision in contemporary schools and beyond. Visual Learning: COMMUNICATION – CULTURE – CONSCIOUSNESS Conference, 26-28 April, 2018, Budapest, Hungary.

Kárpáti, A., Gaul-Ács, Á. (2017). Moholy-Nagy Visual Modules – the Common European Framework of Reference for Visual Literacy in practice. Proceedings, Spirit – Art – Digital - the 35th World Congress of the International Society for Education through Art (InSEA). August 7-11, Daegu, South Korea.